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《小猪佩奇》中文版第一季：为什么小孩都爱佩奇？

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中超一条龙没人夸，野球过俩人吹成神！中国足球舆论到底怎么了？

8月22日，北京工体，中超第24轮。18岁的布尼亚明在中场启动，沿边线衔枚疾走，连续晃过三名北京国安防守球员，突入禁区冷静推射破门。

然后，评论区有人说了四个字：“防守太差。”

一个18岁的中国球员，在中超赛场完成了一条龙破门，被自己人嘲讽防守太差。这逻辑就像你考上了清华，别人说“分数线真低”。

布尼亚明做了什么？他本场首发出战85分钟，触球35次，传球准确率94%，带球13次，带球距离140.8米。45次过人尝试27次成功，成功率60%。《天下足球》TOP10选了他的进球，SofaScore给他评了8.6分，入选本轮中超最佳阵容。数据机构看的是带球次数、传球准确率、射门转化率——这些数字不会因为“对手防守差”而改变。防守再差，你也要有本事过掉三个人再把球打进。

真正离谱的，从来不是一条龙破门本身，是中国足球舆论场的双标。同一个圈子，同一群人——职业联赛进球被嘲讽“防守太差”，野鸡比赛过两个人被吹成“救世主”。好像中国足球唯一的希望不在中超赛场上，不在那些每周都在踢职业比赛的人身上，而在一群从没踢过职业联赛的“救世主”身上。

他们把布尼亚明们的进球贬得一文不值，却把野鸡赛事捧上了天。他们以为中超的水平还不如野鸡比赛，以为布尼亚明们踢不了野鸡赛事，以为他们的“救世主”个个来中超都能降维打击。殊不知，这些所谓的“救世主”们可能最终连中超都踢不上。

职业联赛是最好的检验场。一个连中超都踢不上的人，谈什么拯救中国足球？天天吹牛没用，踢出来才算数。数据不会骗人，皮球不会撒谎。

如果在中超踢球的球员不值得被认真评价，那青训里的孩子更不值得。中超再差，也是中国足球最高的竞技平台。布尼亚明们在中超站稳脚跟之前，任何关于“救世主”的讨论都是空中楼阁。

自己人踢出漂亮球，自己人第一个说“水”。中国足球最大的敌人，可能真的不在场上。

布尼亚明一条龙破门被嘲讽“防守太差”，野鸡比赛过俩人被吹成“救世主”——中国足球的舆论，什么时候才能正常？

A.骂得太对了！中超防守确实烂，一条龙含金量本来就不高

B.太双标了！职业进球被贬，野鸡过俩被封神，这舆论有毒

C.该骂的不是球员，是那些天天吹野鸡赛事的媒体

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管理互通师生互动家校互联 在智慧平台上轻松实现

海峡网5月22日讯　（福建日报记者　程枝文　通讯员 李宏图　许华森）　近日，德化县第二实验小学智慧教室，女教师郑晓玮拿着手机执教一堂三年级语文课，全班46名学生人手一台平板电脑，聚精会神地听课。在这里，手机不仅是PPT的遥控器，还可以随机抽取学生回答问题，标注内容或拍摄学生练习图像、视频上传展现在大屏幕上……

类似的智慧课堂教学应用场景，每天都在德化上演。据了解，该县从面向教育管理的行政办公、专项教育、督导评估，到面向学校办学的教师管理、教务管理、学生管理，再到面向家校的学生考勤、班级作业、学校通知等，全部通过一个平台实现智慧化管理。

这个平台，就是德化县教育管理公共服务平台。它自2017年起连年被当地纳入为民办实事项目，以一站式服务理念，向上实现与国家、省市各级各类信息系统数据的互用对接，向下实现所有学校各种基础数据的共建共享。平台共有分别面向教育局、学校、教师、家长的四个应用端，不同应用端有不同功能，不同身份被赋予不同权限。

“以前，学校组织学生出游等活动，要书面填写申请表，层层找审批，耗时又费力；现在，只要登录平台，网上申请，平台上传，逐级审批，而且支持手机端操作，所有申请记录自动储存，可随时随地查阅。”德化县第二实验小学校长苏金开说，智能化办公还有很多功能应用，如公文流转、请假办理、云报表填报、会议管理、亮灯督导、智慧迎检等，甚至还可以量身定制功能应用，如优课录播、智慧教研、远程异地互动课堂等，可以将优质资源推送到薄弱学校的各个班级，促进优质教育资源共享。

此外，平台还实现教师、家长、学生三方实时互动，使家长、学生与学校、教师可随时随地沟通联系。教师可实现多媒体作业布置和完成提醒，下发语音、图片、视频、文字等多种形式的作业，家长与学生通过电脑或者手机随时收到作业布置和完成情况反馈，学生可用语音在线完成背诵、朗读等作业。

“管理信息化不仅大幅提高办公效率和管理水平，为教育管理和决策提供大数据支撑，而且激活了学校自主办学积极性，使之确立了各具特色的办学理念和办学目标。”德化县教育局局长黄文和说。

日前，德化县教育局申报的课题《基于统一平台的县域智慧教育应用环境整体构建研究与实践》，经全国教育信息技术研究课题领导小组办公室审定，被确立为全国教育信息技术研究专项课题。